Considerando a necessidade de ampliar os
horizontes acadêmicos e registrar a
experiência adquirida, os alunos do 1º ano
Regular Dois elaboraram o presente
relatório.
Professor orientador: Bruno Batista Lima
Estação Climatológica Escolar: Aprendizagem na Prática no Jardim da EE Professora Juvenília Ferreira dos Santos
A Escola Estadual Professora Juvenília Ferreira dos Santos acaba de dar mais um passo importante na construção de práticas pedagógicas inovadoras. Sob orientação do professor de Geografia Bruno Batista, os estudantes do 1º REG2 do Ensino Médio iniciaram a implantação de uma Estação Climatológica no jardim da escola — um projeto que une teoria, prática e protagonismo estudantil.
A proposta nasceu das aulas teóricas de climatologia, em que o professor Bruno introduziu conceitos essenciais sobre temperatura, umidade, precipitação, ventos e outros elementos do clima. A partir desse embasamento, os estudantes foram desafiados a transformar conhecimento em experiência concreta, construindo sua própria estação de monitoramento climático.
O projeto envolve várias etapas: planejamento, montagem dos instrumentos, coleta diária de dados e, por fim, a análise criteriosa das informações registradas. Ao longo do processo, os alunos também deverão elaborar um relatório completo, consolidando as aprendizagens e demonstrando domínio dos conteúdos estudados em sala.
Mais do que uma atividade prática, a construção da estação climatológica fortalece o senso de responsabilidade, a curiosidade científica e o trabalho em equipe. Os estudantes assumem papel central na execução do projeto, enquanto o professor Bruno desempenha um papel fundamental como orientador, guiando cada etapa com clareza, acompanhamento e incentivo.
A iniciativa reafirma o compromisso da escola com uma educação dinâmica e significativa — aquela que ultrapassa os muros da sala de aula e transforma o próprio espaço escolar em laboratório de descobertas.
A TEORIA
A CONSTRUÇÃO
A ESTAÇÃO
A COLETA DOS DADOS
AS ANÁLISES
A CONCLUSÃOA Importância da meteorologia e dos estudos climáticos
A realização do projeto evidenciou a relevância da meteorologia e dos
estudos climáticos para a compreensão do mundo. Mesmo com o uso de um
equipamento confeccionado com materiais recicláveis, os dados obtidos
demonstram que o tempo atmosférico está em constante mudança e que essas
variações influenciam diretamente diversos setores, como a agricultura. A
experiência reforça que a meteorologia é uma área de conhecimento fundamental
para interpretar as oscilações dos fenômenos naturais.
A comparação entre os dados coletados e aqueles fornecidos por estações
oficiais destaca a importância de instrumentos profissionais, instalados segundo
normas rigorosas e capazes de oferecer informações precisas. Fica evidente que qualquer imprecisão no processo de medição pode comprometer os resultados, o
que reforça a necessidade de padronização e de procedimentos técnicos
adequados para garantir a confiabilidade dos registros meteorológicos.
Dessa forma, o desenvolvimento do trabalho evidencia que a meteorologia
desempenha um papel essencial na sociedade, ao fornecer informações que
possibilitam segurança, planejamento cotidiano e melhor compreensão do ambiente.
ACESSE O TRABALHO NA ÍNTEGRA
CONSTRUÇÃO E MONITORAMENTO METEOROLÓGICO DE PLUVIÔMETRO NO ESPAÇO ESCOLAR
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